活動時間
110年11月19、20日
活動地點
國立臺灣師範大學、線上
活動對象
研討會參與者
主辦單位
台師大特殊教育學系/洪儷瑜教授
本校舉辦跨年級教學教案頒獎典禮與國際研討會，邀請英國與日本學者分享跨年級教學之實施經驗和主題工作坊。
北海道教育大學的川前步美教授就「日本複式教學現況和支援—培育偏鄉師資之大學角色任務」進行分享。川前教授除了介紹日本在各學科領域的跨年級教學之實施策略，並說明針對偏鄉小校面臨的教育與工作困境，大學端在師資培育與持續性支援上可扮演的角色與重要性。
英國倫敦大學教育學院榮譽教授Angela Little則以「跨年級教學—以各國教學經驗為例」為主題，根據國際實施經驗的整理，指出已開發國家的跨年級教學學習成效不僅不遜於單一年級教學，且在人際利他、自我概念更優於單一年級教學；而開發中國家的跨年級教學結果則顯示學生學業表現不僅越來越好，且在自主、自信，和社會性表現上皆有正向效果。Little教授據此建議不應將跨年級教學視為次級教學，教學策略應是多元的，不宜強迫推動單一模式；而跨年級教學的實施也需要課程、師資培育和持續性的支持。